Motivation till lästräning
Pojken stod i dörren, när vi kom. "Hej, Harry", sa han och gick emot oss med stor iver. "Är du sugen på att läsa?" Bakom honom stod mamman och log nöjt. "Javisst, är han sugen på att läsa", svarade jag och lät Harry och pojken hälsa på varann. Pojken gick före och sjönk ner på golvet i vardagsrummet, med ryggen mot soffan. Harry tittade nyfiket på, medan pojken slog upp boken och klappade med handen på golvet vid sin sida, för att kalla Harry till sig. Jag gav tecken åt Harry att gå bort till pojken och lägga sig på mattan.
När Harry lagt sig ner, fick han ett ben att njuta av, medan pojken självmant påbörjade sin trevande läsning. Jag hjälpte pojken på traven, när han verkade fastna i konsonanterna. Med ett stödfinger förflyttade vi oss, ord för ord. Pojken blev snabbt ansträngd av läsningen, tittade upp från boken och drog några djupa andetag, medan han sträckte ut handen för att stryka Harry över den fleecemjuka pälsen. Då hämtade pojken kraft och motivation och kunde återgå till sin text.
Harry är drygt ett år gammal och är egentligen ingen utbildad läshund. Han har mycket energi, och därför krävs det ett smaskigt ben för att han ska vara lugn i en lässtund som denna. Pojken, som gillar busiga hundar, och känner igen sig i Harrys rika energi, förstår att Harry behöver tugga på sitt ben för att klara av att ligga stilla.
Mamman har satt sig i en fåtölj några meter bort och låtsas läsa en tidning. Egentligen är hon helt närvarande i Harrys, pojkens och min läsning, men visar det inte. Hon njuter av situationen. Familjen har hitintills lagt ner mycket energi och tålamod på lästräningen hemma. De upplever allihop en frustration och trötthet över konflikterna och motståndet kring lästräningen. Men tillsammans med Harry går läsningen bra, motivationen är på topp och pojken lästränar gärna.
Lästräning med Harry är ett komplement, då lästräning i skolan eller hemma tar mycket energi från eleven och/eller familjen. Att läsa för en hund, låter märkligt för många, men har en enastående motiverande och glädjande effekt på barn och unga med lässvårigheter. Läspassen är 45-60 minuter och brukar består av fyra delar (som kan vara olika långa beroende på barnets behov och förutsättningar):
*Hälsning *Lek & kel *Aktiv läsning i 10-25 minuter *Avslutande lek & kel.